Le droit à l'éducation

Chaque enfant doit pouvoir recevoir un enseignement de qualité, par des professeurs formés, quels que soient son niveau, son genre, son origine, les revenus de ses parents… Cette éducation doit permettre en particulier :

• d’acquérir des connaissances et des compétences qui permettent de s’épanouir, de faire les meilleurs choix possibles pour soi et de développer son plein potentiel
• d’apprendre à se protéger et à protéger les autres des maladies
• d’améliorer sa vie de tous les jours et de lutter contre la pauvreté

Il est donc indispensable que l’accès à l’éducation soit gratuit et obligatoire pour tous : c’est en particulier le rôle des Etats de garantir ces conditions d’apprentissage pour chaque enfant.

Encore aujourd’hui, dans le monde, de nombreux enfants n’ont pas accès à l’école pour des raisons variées : pauvreté, manque de sécurité, travail des enfants, catastrophe naturelle et guerres, discriminations (en particulier envers les filles, les enfants en situation de handicap, les minorités ethniques…)

Qu’en dit la Convention internationale des droits de l’enfant ?

Dans la Convention internationale des droits de l’enfant, le droit à l’éducation est considéré comme un principe majeur. Il est essentiel car il aide à faire respecter tous les autres droits de l’enfant.

Permettre à chacun d’accéder à une éducation de qualité, en surmontant les inégalités liées au genre et au revenu, est aussi l’un des Objectifs de Développement Durable (ODD) qui doit être atteint par les Etats d’ici 2030. 

Dans la CIDE, deux articles en particulier définissent le droit à l’éducation :

Article 28

L’école primaire doit être gratuite. Chaque enfant doit avoir accès à l’éducation secondaire et à l’éducation supérieure. Les enfants doivent être encouragés à atteindre le niveau d’éducation le plus élevé possible. La discipline à l’école doit respecter les droits de l’enfant et ne doit jamais utiliser de la violence.

Article 29

L’éducation des enfants doit les aider à développer pleinement leur personnalité, leurs talents et leurs capacités. Elle doit leur enseigner à comprendre leurs droits et à respecter les droits et la culture des autres, ainsi que leurs différences. Elle doit les aider à vivre en paix et à protéger l’environnement.

Les actions de l’UNICEF

Pour agir en faveur de l’éducation de qualité, l’UNICEF s’engage sur de nombreuses actions :

• Veiller à une éducation équitable qui inclut aussi bien les filles que les garçons, les enfants issus des minorités, en situation de grande pauvreté ou encore de handicap
• Améliorer la qualité de l’enseignement, en particulier avec le soutien à la formation des enseignants et la distribution de matériel scolaire
• Aider à la construction d’écoles et de salles de classes
• Maintenir l’éducation dans les situations d’urgence (guerres, catastrophes naturelles)

Zoom Priya Pradhan (11 ans) dans une salle de classe avec l’initiative Room to Read à l’école primaire, Danti, West Singhbhum, Jharkhand. The Room to Read se concentre sur le programme d’études, les formations et les évaluations en alphabétisation des premières années. L’apprentissage par le dessin et le coloriage est l’un des outils d’apprentissage de cette initiative. ©UNICEF/UN0707569/Katragadda

Zoom Six élèves de l’école primaire Jelel du district de Serere lors d’une session de révision de vacances en groupe dans l’un des blocs de classe, dont le toit a été emporté par des tempêtes de grêle. Les élèves ont dit qu’il s’agissait de leur ancienne classe, et qu’ils ont été transférés dans une autre classe. « Puisqu’elle est vide, nous l’utilisons pour notre révision personnelle et nos discussions de groupe », ont-ils déclaré. Le district de Serere est l’un des districts sujets aux catastrophes naturelles. ©UNICEF/UN0637896/Wamala

Zoom Des élèves de l’Ecole Primaire Luebo à Kamonia dans la province du Kasaï en RD Congo le 15 septembre 2022. L’école a été réhabilitée par l’UNICEF avec le soutien de UK Aid pour améliorer l’éducation des filles. ©UNICEF/UN0703824/Mulala

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