5 avril 2020

Comprendre... la non-discrimination

"Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits." (article 1 de la Déclaration universelle des droits de l’homme, ainsi que dans la Convention internationale des droits de l’enfant.) Mais bien souvent, ce principe d’égalité n’est pas respecté.

**Photo de Christian Monterrosa (c) apnews via nbcnews** / « Suis-je le suivant ? » Un garçon tient une pancarte lors d’une manifestation dans le centre-ville de Los Angeles, aux Etats-Unis, à propos de la mort de George Floyd. Aucun enfant ne devrait jamais poser une telle question. C’est à nous, jeunes et adultes, de nous demander de toute urgence ce que nous pouvons faire pour que chaque enfant se sente en sécurité et protégé. Chacun de nous a un rôle à jouer pour mettre fin à la discrimination raciale.

Télécharge la fiche thématique sur la non-discrimination en cliquant sur le bouton de droite, et découvre les photos et vidéos qui illustrent ce sujet. Cette fiche est adaptée à un lecteur autonome (vocabulaire difficile explicité) et comporte des sources et des liens pour aller + loin sur le sujet.

Tous différents, tous égaux

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Découvre aussi une fiche pédagogique à destination des enseignants sur les inégalités dans le monde sur le site de La Plus Grande Leçon du Monde (en anglais The World’s Largest Lesson) en cliquant ci-dessous :

Réflexion sur les inégalités dans le monde

Télécharger (pdf 704.85kB)

La mission de l’UNICEF est d’agir dans 7 domaines essentiels au bon développement de l’enfant : la santé, le VIH–SIDA, l’eau/l’assainissement et l’hygiène, la nutrition, la protection, l’éducation et l’inclusion sociale.

L’objectif est de permettre à chaque enfant de commencer sa vie avec un maximum de chances pour se développer et s’épanouir.

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